Kategoriarkiv: Åk 8 Uppgifter

Åk 8 – Repetitionsuppgifter/uppgifter att fundera/resonera om.

Befolkningsfördelning Titta på kartan till nedan. Vad finns det för tätbefolkade områden i världen? Vad finns det för glesbefolkade områden i världen? Varför är vissa områden tätbefolkade, och varför är vissa områden glesbefolkade? När du funderar/resonera, kom på så många … Läs mer

Publicerat i Åk 8, Åk 8 Uppgifter | Lämna en kommentar

Åk 8 – Uppgifter, Befolkningsutveckling – Demografiska transistionen

Dessa uppgifter har vi arbetat med idag, tisdag den 17/3. Uppgifter – Demografiska transitionen

Publicerat i Åk 8, Åk 8 Uppgifter | Lämna en kommentar

Åk 8 – Uppgifter, befolkningsutveckling

Här är några av de uppgifter vi har arbetat med som handlar om befolkningsutveckling (endast första sidan). Arbetsuppgifter – Befolkningsutveckling VT15

Publicerat i Åk 8, Åk 8 Uppgifter | Lämna en kommentar

Åk8 – Uppgifter till befolkningsfördelning

Just nu så arbetar vi med befolkningsfördelningen på jorden. Här nedan finns de uppgifter som vi arbetar med. Uppgifter, befolkning-fördelning

Publicerat i Åk 8, Åk 8 Uppgifter | Lämna en kommentar

Åk 8 – Repetitionsuppgifter – Klimat, väder m m

Här finns några uppgifter att fundera kring för att repetera om klimat, väder och faktorer som påverkar klimatet. Dessa har vi arbetat med kort på lektionstid. Tanken är att de kan fungera som en liten ”diagnos” av kunskaper, så att … Läs mer

Publicerat i Åk 8, Åk 8 Uppgifter | Lämna en kommentar

Åk 8 – Uppgifter till samhällsekonomiska modellen

Här finns några extra frågor till den samhällsekonomiska modellen att arbetar med/fundera kring som repetition. Tänk på att öva, och tänk på att fråga mig mycket. Vilka är produktionsfaktorerna? Vad betyder ordet BNP? Vad innebär BNP? *Varför är BNP/capita ett … Läs mer

Publicerat i Åk 8, Åk 8 Uppgifter | Lämna en kommentar

Åk 8 – Arbetsuppgifter – Ekonomiska kretsloppet, prissättning, konjunkturer

Vi blev färdiga med genomgången av den samhällsekonomiska modellen. Vi fortsätter samhällsekonomin med att arbeta med det ekonomiska kretsloppet, prissättning och konjunkturer. Vi kommer då att arbeta med samhällskunskapsboken, och arbetsuppgifter till dessa. Vi kommer även att ha några kortgenomgångar. … Läs mer

Publicerat i Åk 8, Åk 8 Uppgifter | Lämna en kommentar